Согласно последнему исследованию, проведенному в США, дети с развитой зрительно-моторной координацией намного лучше осваивают такие предметы, как чтение, письмо и математика. Поэтому исследователи советуют педагогам уделять больше внимания неуклюжим детям, сообщает The Deccan Chronicle.
В эксперименте приняли участие более 300 мальчиков и девочек. Детям предлагалось решить несколько задач, представленных в игровой форме. В заданиях было необходимо управлять виртуальным объектом с помощью руля, прицеливаться, отслеживать мишени и вовремя нажимать на кнопки.
Эксперимент показал: дети, лучше справлявшиеся с заданиями, чаще получали высокие оценки в школе. Авторы исследования утверждают, что их работа отражает важную взаимосвязь между особенностями взаимодействия ребенка с окружающей средой и развитием когнитивных навыков.
