Ученые попросили детей в возрасте четырех лет нарисовать другого ребенка. После они оценили детское творчество по шкале от 0 до 12 в зависимости от наличия и правильного количества частей тела (головы, глаз, носа, рта, ушей, волос, тела, рук и ног). Затем дети прошли вербальные и невербальные тесты, измерявшие интеллект. В возрасте 14 лет детям вновь дали те же тесты на IQ. Оказалось, качество рисунка предсказывало результаты тестов в подростковом возрасте, передает Science World Report.

Тест “Нарисуй ребенка” был разработан в 1920 году для измерения интеллекта детей, поэтому его связь с умственными способностями не удивила ученых. Интересным является наличие значимой корреляции 10 лет спустя. Ученые говорят: несмотря на их результаты, родителям не стоит волноваться, если их ребенок плохо рисует. На интеллект влияет совокупность факторов, и рисование – лишь один из них.

Хотя рисование и не полностью определяет интеллект ребенка, связь между художественными и познавательными способностями очевидна. Первые рисунки появились более 15000 лет назад. С помощью них люди могут изобразить, о чем они думают. Способность воспроизводить фигуры присуща только человеку, и она является таким же признаком когнитивных способностей, как и письмо, благодаря которому мы можем хранить информацию и строить цивилизацию.