Что такое нарушение языка? Это всевозможные случаи речевых расстройств, когда, несмотря на нормальный розуязикай развитие и слух, человек страдает от той или иной патологии языка. В большинстве случаев это проявляется еще в детстве. Случаи наиболее серьезных нарушений не ограничиваются невозможностью самому говорить четко и ясно. Человек еще и плохо воспринимает или совсем не усваивает звучащую речь, ему едва удается выстраивать законченные фразы и предложения, его словарный запас весьма ограничен.
В зависимости от того, возможно ли посещение общеобразовательной школы таким ребенком, или ему необходимо учиться в специализированном учебном заведении, можно классифицировать нарушение речевой деятельности по степеням тяжести. В список наиболее серьезных можно внести следующие патологии: алалия, дизартрия, некоторые виды заикания и т.д. Рассмотрим виды и причины нарушения речи более подробно.

1. Алалия.
Это такое состояние, когда, несмотря на нормальный слух ребенка, в значительной степени, или даже полностью отсутствует речь. Причина — недоразвитость, реже патология тех участков головного мозга, которые отвечают за речевую деятельность. Данный вид нарушения речи считается тяжелым, и делится на моторную и сенсорную алалию.
Ребенок с моторной алалией не способен овладеть и пользоваться языком, он не в состоянии усвоить звуки, слова, любые грамматические построения.
В случае сенсорного типа заболевания для ребенка становится невозможным понять чужой язык — он как иностранец, который не знает языка: ребенок прекрасно слышит сами звуки, но они не складываются у него в осмысленные слова.

2. Дизартрия.
Дизартрия является относительно легкой формой анартрии (абсолютной потери вещи). Данное заболевание возникает вследствие различных патологий нервной системы, касающиеся иннервации речевого аппарата. На фоне общих нарушений речи у ребенка с таким заболеванием также будут наблюдаться:
— неестественно резкий или, наоборот, слишком тихий и приглушенный голос;
— резкое и необоснованное замедление или ускорение темпа речи;
— заметное нарушение ритма дыхания;
— значительная нечеткость в виязиці звуков и некоторая «смазанность» языка.
Очень часто дизартрию сопутствуют нарушения мелкой моторики и физическое неудобство.
Чрезвычайно сложно диагностировать, так называемые стертые формы дизартрии. Ребенок, который страдает от таких нарушений речи, мало чем отличается от своих сверстников, так как «внешние» проявления дизартрии (медленную речь, тихий голос, «бубнеж») часто списывают на особенности характера. Однако опытный специалист сможет определить стертую дизартрию с другими характерными признаками. Например, такое заболевание негативно сказывается и на процессе жевания — он усугубляется.

3. Дислалия.
Народное название этого вида нарушения языка, косноязычие. Оно является наиболее распространенным дефектом языка. Дислалия проявляется в том, что ребенок не способен сделать тот или иной согласный звук, реже — набор звуков. В зависимости от греческого наименования согласного звука, который произносит ребенок, в медицине выделены соответствующие типы дислалии:
— л (ламбда): ламбдаизм — искривление в виязиці согласного звука «л»;
— р (ро): ротацизм — проблемы с произношением звука «р»;
— с (сигма): сигмаизм — неправильное воспроизведение различных свистящих/шипящих звуков;
— т (тета): тетизм — редкий дефект языка, когда единственный согласный звук, который ребенок может правильно виязикати, — «т». В таком случае, сочетание всех согласных, кроме «т», произносятся невнятно.

4. Заикание.
Древнейший дефект языка, который наблюдается как у детей, так и взрослых — заикание. Его диагностируют при наличии сбоев темпа и ритма языка, которые возникают вследствие судорог и спазмов различных отделов речевого аппарата. Человек, страдающий от такого вида нарушения языка, с трудом выговаривает слова, ему приходится делать длительные паузы в речи. Его речь изобилует частыми повторениями одного и того же слова или звука.
В большинстве случаев заикание проявляется в возрасте 2-5 лет. Именно поэтому в данный возрастной период нужно внимательно следить за речью ребенка: если вдруг ребенок нормально развивающейся речью внезапно прекратит разговаривать, и после этого молчит больше пары дней — следует показать его врачу. Дело в том, что подобное «молчание» может быть первым признаком развивающегося заикания. Медики утверждают, что основными причинами данного заболевания являются как длительное травмирование детской психики, так и значительный «разовый» испуг.

Ниже приведен список заболеваний, при которых выявляются нарушения языка
1. Патологии функционального генеза.
Это нейрогенные заболевания:
1) первичные логоневрозы (логофобия, заикание, расстройства голосообразования (афония/дисфония) и мутизм);
2) вторичные логоневрозы.
Подобные заболевания часто обусловлены социальными факторами. Например, к дислалии и задержки в освоении языка приводит длительное пребывание в неблагоприятной языковой среде, а отсутствие родительского внимания может стать причиной проблем с интеллектуальным и психическим развитием.
2. Патологии органического генеза.
Данные заболевания вызываются не поражением головного мозга, наличием различных физических недостатков, то есть такие заболевания — не нейрогенные. Примеры таких заболеваний:
— ущербность языка вследствие отсутствия гортани;
— механическая дислалия;
— ринолалия;
— тугоухость и т.д.

Также стоит выделить основные причины развития различных нарушений речи у детей:
— травматическое повреждение при родах;
— длительные тяжелые соматические (телесные) болезни, перенесенные в раннем возрасте;
— неполноценная языковая среда;
— педагогическая запущенность, недостаточное внимание к ребенку со стороны взрослых;
— ребенок не чувствует заботу и любовь.